Главная страница 1
Федеральное государственное общеобразовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Учебно-методический

комплекс

Дисциплина: АВТОМАТИЗАЦИЯ РЕШЕНИЯ УЧЕТНЫХ И АНАЛИТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Для специальности 08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Институт Экономики и финансов

Кафедра Экономико-математических методов и

вычислительной техники

Индекс дисциплины ЕН.Р2



Исполнитель: Отекина Наталья Егоровна
СОДЕРЖАНИЕ УМК

I.

Рабочая программа






Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе






Перечень необходимых навыков, приобретенных студентами при усвоении дисциплины






Взаимосвязь курса с другими дисциплинами






Содержание дисциплины






Тематика курсовых работ






План учебной, технологической (производственных практик)






Предложения других кафедр (с учетом межпредметных связей по изучению данной дисциплины)






Контрольные вопросы к аттестации по предмету






Учебно-методическое обеспечение дисциплины







9.1. Средства обеспечения освоения дисциплины (на занятиях)







9.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины







9.3. Методические рекомендации, деловые игры и т.д.




10.

Литература (основная, дополнительная, для самостоятельной работы)




II.

Календарные планы




1.

Лекций




2.

Лабораторно-практических занятий




3.

Самостоятельной работы




III.

Лекционный курс






Список лекций (слайд-лекций)






Текст лекций






Слайд-лекции (диск)




IV.

Методические материалы






Методические указания




V.

Аттестация предмета






Задания к зачету






Тестовые задания



Федеральное государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра Экономико математических методов и вычислительной техники

«Согласовано» «Утверждаю»

директор института Проректор

Дистанционного образования по учебной работе,

_______________ А.Е. Королев профессор Лящев А.А.


«__»___ ______2009 г. «___»_____ ____2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по Автоматизации решения учетных и аналитических задач


для специальности 08.01.09 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"

институт Дистанционного образования


ФОРМА ОБУЧЕНИЯ


Дистанционная (заочная)

Курс- 5


Семестр 9

Объем в часах: Всего – 98 часа

в т.ч.:

лекции – 4 часов



лабораторные – 10 часов

самостоятельные – 84 часов





Зачет - 9


семестр



Ведущий преподаватель: Отекина Наталья Егоровна, Старший преподаватель

Тюмень, 2009

Рабочая программа составлена в соответствии с типовой программой на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Автоматизации учетных и аналитических задач,
(название курса, типовой программы, дата утверждения)

Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности

08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

название, номер специальности

утвержденного

кем, год
Рабочая программа обсуждена:

1. На заседании кафедры Экономико-математических методов и вычислительной техники
протокол № ________от____________________2009г.

Зав. кафедрой, доцент (Селюкова Г.П.)


2. Методической комиссией института Дистанционного образования

протокол № _ _ от _____ _____ 200 _ г.

Председатель

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
В настоящее время перед специалистами сельского хозяйства стоит задача использования вычислительной техники для решения проблем, существующих в отрасли. Широкое внедрение вычислительной техники и готовых пакетов прикладных программ создают необходимые предпосылки для эффективного использования методов математического программирования в задачах сельского хозяйства.

Вычислительная техника позволяет автоматизировать расчетные работы, а также использовать готовое программное обеспечение, открывает перспективу совершенствования учебного процесса, придавая ему научно-исследовательский характер.

Цель - повысить общий научный уровень специалистов в решении задач современного сельскохозяйственного производства и поднять производительность. Теоретически изучить программу Excel и с помощью ее автоматизировать бухгалтерский учет. Дать практические навыки работы с электронной таблицей Excel.
2. Перечень необходимых навыков, приобретенных

студентами при усвоении дисциплины
Студент должен усвоить навыки работы с программным обеспечением ПЭВМ:


  • Автоматизация задач по своей специальности:

    • Автоматизация рабочего процесса - оформление и регистрация командировочных удостоверений

    • Автоматизация рабочего процесса по формированию и учету кассовых документов

    • Автоматизация формирования текстовых документов с помощью Excel на примере типового договора купли-продажи

Студент должен уметь:



  • Использовать персональный компьютер для Автоматизации учетных и аналитических задач


3. Взаимосвязь курса с другими дисциплинами
Использование Персонального компьютера и прикладных программ:

  • Печать типовых бланков, курсовых;

  • Выполнение вычислений в электронной таблице;


4. Содержание дисциплины


Виды учебной работы

Всего часов

семестр

2

Общая трудоемкость дисциплины

98

98

Аудиторные занятия:

14

14

Лекции

4

4

Лабораторные занятия (ЛПЗ)

10

10

Самостоятельная работа:

84

84

Проработка материала лекций, подготовка к ЛПЗ, зачетам и экзаменам

42

42

Самостоятельное изучение разделов и тем учебной дисциплины

10

10

Реферат, презентация

32

32

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




зачет


4.1. Разделы дисциплины и виды занятий



Наименование раздела

Всего, час

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа, час

лекции

ЛПЗ

2 семестр

1

  1. Автоматизация бухгалтерского учета

22







22

2

Автоматизация работы пользователя в среде Microsoft Office:

  1. Среда работы пользователя и ее настройка

  2. Табличный процессор

  3. Макропрограммирование.

48

2

4

42



2

4

14
14

14


3

Автоматизация рабочих процессов:

  1. оформление и регистрация командировочных удостоверений

  2. по формированию и учету кассовых документов

28

2

6

20



2


6


10
10






Всего

98

4

10

84

4.2. Содержание разделов дисциплины

п/п




Раздел дисциплины

Количество часов

Аудиторная работа

Внеаудиторная работа



Лекции



ЛПЗ

Проработка материала лекций, подготовка к ЛПЗ и семинарским занятиям, зачетам и экзаменам

Самостоятельное изучение разделов и тем учебной дисциплины

Выполнение практической работы (по вариантам)

2 семестр

1. Автоматизация бухгалтерского учета




1.1.







2

2

18

2. Автоматизация работы пользователя в среде Microsoft Office

1

2.2.

2




4

1

9

2

2.3.




4

4

1

9

3

2.4.







5

2

7

3. Автоматизация рабочих процессов

1

3.5.

2

6

6

2

2

2

3.6.







6

2

2




Всего=98

4

10

42

10

32




  1. Тематика курсовых работ.

По данному предмету курсовые работы не предусмотрены учебной программой.


  1. План учебной, технологической (производственных) практик

По данному предмету технологические практики не предусмотрены учебной программой.





  1. Предложения других кафедр

Полученные навыки работы в среде информационных технологий используется студентами для поиска информации при написании рефератов и курсовых работ. Оформление этих работ с помощью с помощью текстового редактора, проведение экономических расчетов с помощью табличного процессора, создание графических иллюстраций. Кроме того, современные программы-переводчики можно использовать при изучении иностранных языков. Специальные программы позволяют провести обработку результатов в экономике, бух.учете и др.

  1. Контрольные вопросы к аттестации по предмету


Вопросы к зачету


  1. Создание макроса размер шрифта –17, цвет – зеленый;

стиль шрифта – курсив, цвет – синий;

стиль шрифта – полужирный, цвет – зеленый;

шрифт - Arial, эффект - подчеркнутый;

шрифт - Arial, размер шрифта - 16;



  1. Вывести на экран отредактированный макрос;

  2. Назначить макросу комбинацию клавиши;

  3. Назначить макрос командной кнопке;

  4. Назначить макрос графическому изображению;

  5. Создать макрос:

  6. Используя элементы управления создать: Надпись и список с флажками.

  7. Используя элементы управления создать: Надпись и список с переключателями.

  8. Используя элементы управления создать: Надпись и список (окно списков).

  9. Используя элементы управления создать: Надпись и поле со списком (раскрывающийся список).

  10. Используя элементы управления создать: Надпись и полосы прокрутки.

  11. Используя элементы управления создать: Надпись и счетчик.


9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

9.1 Средства обеспечения освоения дисциплины (на занятиях)

Учебные аудитории оснащены современным программным обеспечением. На лекционных занятиях используется слайд-лекции. Для контроля знаний студентов используются всевозможные электронные тесты по пройденному материалу и методические указания созданные преподавателями кафедры ЭММ и ВТ. На лабораторно-практических занятиях используются программы Windows XP и пакет прикладных программ Microsoft Office.



9.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины

На лекционных и практических занятиях используются:



  • компьютеры, мультимедийное оборудование, ксерокс, сканер, принтер.


9.3. Методические рекомендации, пособия и указания

  1. Отекина Н. Е. Методические указания «Кредиты, депозиты и технико-экономические обоснования» по предмету «Автоматизация решения учетных и аналитических задач». 2008 г. 24 стр.

  2. Отекина Н. Е. Методические указания «Автоматизация рабочего процесса на примере». Практические задания. Кафедра ЭММ и ВТ. 2008г. 24 стр.

10. Литература

Основная


Литература


Кол-во экземпляров библиотека/кафедра

1

Соломенчук В.Г., Романович А.С. Практическая бухгалтерия на Excel для малого бизнеса. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 251 с.: ил.

Кафедра


2

Макарова Н.В. Статистика в Excel: учебное пособие. – М: Финансы и статистика, 2003. – 386 с.: ил.

Биб - 20

3

Теория автоматического управления: учебное пособие/ В.Л. Анхимюк и др. – 2-е изд., испр. – Мн.: Дизайн ПРО, 2002. 352 с.: ил.

Биб - 3

4

Меняев М.Ф., Информационные технологии управления: в 3 кн. - М.: Омега-Л. – 2003

Кн.2: Информационные ресурсы: учебное пособие. - 432 с. Словарь терминов: с. 418 – 425. – Список лит.: с. 426



Биб - 14

Дополнительная


Литература


Кол-во экземпляров библиотека/кафедра

1

Г.В. Федорова. Информационные технологии Бухгалтерского учета, анализа и аудита: учебное пособие, - М.: Омега-Л, 2004. – 304 с. – Список лит.: с. 282 – 284. – Адреса в Интернете: с. 285. – Список сокращений: с. 389. – Термины и аббревиатуры на английском языке: с. 290. – Фирмы-разработчики и программные продукты: с. 291

Биб - 20

2

http://www.klerk.ru/soft




3

http://shurem.narod.ru/Books/07/Book07.htm

Биб - 20


Для самостоятельной работы


Литература


Кол-во экземпляров библиотека/кафедра

1

Филатова В. Компьютер для бухгалтера. Самоучитель. – СПб.: Питер, 2003. – 272 с.: ил.

кафедра

2

Гарнаев А.Ю. Visual Basic 6.0: разработка приложений. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2000. 448 с.: ил.

кафедра

3

http://nit.miem.edu.ru/2003/tezisy/articles/118.htm






II. КАЛЕНДАРНЫЕ ПЛАНЫ

За 2009-2010 уч.год

  1. Лекций

1

Автоматизация бухгалтерского учета







2

Автоматизация работы пользователя в среде Microsoft Office:

  • Среда работы пользователя и ее настройка

  • Табличный процессор

  • Макропрограммирование.

2

март


4

Автоматизация рабочих процессов:

  • оформление и регистрация командировочных удостоверений

  • по формированию и учету кассовых документов

2

март





Всего:

4







  1. Лабораторно-практических занятий

1

Автоматизация работы пользователя в среде Microsoft Office:

  • Табличный процессор

  • Макропрограммирование.

4

март


3

Автоматизация рабочих процессов:

  • оформление и регистрация командировочных удостоверений

  • по формированию и учету кассовых документов

  • формирования текстовых документов с помощью Excel на примере типового договора купли-продажи

4

март





Всего:

10







  1. График самостоятельной работы

1

Автоматизация бухгалтерского учета

18

март

2

Автоматизация работы пользователя в среде Microsoft Office:

  • Среда работы пользователя и ее настройка

  • Табличный процессор

  • Макропрограммирование.

20

март


3

Автоматизация рабочих процессов:

  • оформление и регистрация командировочных удостоверений

  • по формированию и учету кассовых документов

  • формирования текстовых документов с помощью Excel на примере договора купли-продажи

20

март





Всего:

58




III. ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС

Список лекций (слайд-лекций)



Темы

часы




1

Автоматизация бухгалтерского учета

0,5

слайды


Автоматизация

2

Автоматизация работы пользователя в среде Microsoft Office:

  • Среда работы пользователя и ее настройка

  • Табличный процессор

  • Макропрограммирование.

1,5


слайды

Автоматизация решения учетных и аналитических…

Автоматизация

VBA


3

Автоматизация рабочих процессов:

  • оформление и регистрация командировочных удостоверений

  • по формированию и учету кассовых документов

  • формирования текстовых документов с помощью Excel на примере типового договора купли-продажи

2

слайды



Автоматизация рабочего процесса на примере.

Автоматизация ввода даты заключения договора






Всего:

4





IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1.Методические указания.


  1. Отекина Н. Е. Методические указания по предмету «Автоматизация решения учетных и аналитических задач». Издательско-полиграфический комплекс ТГСХА. 2002 г. 36 стр.

  2. Отекина Н. Е. Методические указания «Кредиты, депозиты и технико-экономические обоснования». Практические задания. Кафедра ЭММ и ВТ. 2007г. 24 стр.

  3. Отекина Н. Е. Методические указания «Автоматизация рабочего процесса на примере». Практика. Кафедра ЭММ и ВТ. 2007 г. 16 стр.

  4. Отекина Н. Е. Методические указания «Договор купли-продажи». Кафедра ЭММ и ВТ. 2007 г. 12 стр.


V. АТТЕСТАЦИЯ ПРЕДМЕТА

1. Задания к зачету


  1. Создание макроса размер шрифта –17, цвет – зеленый;

стиль шрифта – курсив, цвет – синий;

стиль шрифта – полужирный, цвет – зеленый;

шрифт - Arial, эффект - подчеркнутый;

шрифт - Arial, размер шрифта - 16;



  1. Вывести на экран отредактированный макрос;

  2. Назначить макросу комбинацию клавиши;

  3. Назначить макрос командной кнопке;

  4. Назначить макрос графическому изображению;

  5. Создать макрос:

  6. Используя элементы управления создать: Надпись и список с флажками.

  7. Используя элементы управления создать: Надпись и список с переключателями.

  8. Используя элементы управления создать: Надпись и список (окно списков).

  9. Используя элементы управления создать: Надпись и поле со списком (раскрывающийся список).

  10. Используя элементы управления создать: Надпись и полосы прокрутки.

  11. Используя элементы управления создать: Надпись и счетчик.


2. Тестовые задания

  1. Что представляет собой записанная комбинация клавиш, сохраненная под определенным именем для многократного использования

    1. макрос

    2. кнопка

    3. функция

  2. Самое большое количество символов, которое может содержать имя макроса

    1. 255

    2. 200

    3. 245

  3. В имени макроса вместо пробелов можно нужно поставить

    1. точку

    2. тире

    3. подчеркивание

  4. Одна из разновидностей макрокоманд

    1. световые

    2. звуковые

    3. клавишные

  5. Способ создания макроса является запись его с помощью

    1. макрорекордера

    2. микрорекордера

    3. микропроцессора

  6. Макрос-это…

    1. совокупность программ

    2. последовательность макрокоманд и макрофункций

    3. кнопка

  7. Для создания макроса – комбинация клавиш используется

    1. CTRL+....

    2. SHIFT+....

    3. ALT+....

  8. Какие виды ссылок существуют в Excel

    1. Абсолютные

    2. Псевдоабсолютные

    3. Неотносительные

  9. Электронная таблица EXCEL используется для…

    1. Работы с табличными данными

    2. Рисования рисунков

    3. Форматирование текстовых документов.

  10. Что входит в состав АРМ?

    1. Основные функции обработки данных, вспомогательные функции

    2. Средства конфигурирования програмно- технического комплекса

    3. Экспорт и импорт данных

  11. Инсталляция это…

    1. Восстановление программного продукта

    2. Установка программного продукта

    3. Удаление программного продукта

  12. Набор инструментальных средств для пакета БУ?

    1. Генератор экранных форм, макропрограммирование, генератор отчетов, язык запросов.

    2. Язык запросов как средство поиска и фильтрации записей Базы данных

    3. Пароль доступа к ПП, команды меню и параметры печати

  13. Настраиваемые параметры делятся на:

    1. Общие и вспомогательные

    2. Вспомогательные и локальные

    3. Общие и локальные

  14. Какие бывают панели инструментов?

    1. Дополнительные и составные

    2. Встроенные и настраиваемые

    3. Инструментальные

  15. Комбинация клавиш для открытия диалогового окна Макрос?

    1. Ctrk + F8

    2. Alt + F8

    3. Ctrl + Alt + F8

  16. Конфигурация это …

    1. Исправление

    2. Замена

    3. Удаление

  17. Для чего необходим шаблон

    1. Для обслуживания базы данных

    2. Для изменения функций главного меню.

    3. Для обеспечения работы по созданию и форматированию текста.

  18. Генератор электронных форм позволяет:

    1. Создать новые формы

    2. Удалить имеющиеся формы

    3. Добавить новые формы

  19. Ярлык запросов используется как:

    1. Средство отображения

    2. Средство поиска

    3. Средство замены

  20. Макропрограммирование это:

    1. Клавишная макрокоманда

    2. Языковая макрокоманда

    3. Клавишная и языковая макрокоманда

  21. Генератор отчетов обеспечивает :

    1. Добавление информации

    2. Удаление информации

    3. Вывод итогов

  22. Инсталляция ПП пакета МО связана с:

    1. Выбором функциональных компонентов

    2. Их заменой

    3. Добавлением

  23. Локальные параметры связаны с:

    1. Одним документом

    2. Каждым документом

    3. Не связаны с документом

  24. Общие параметры действуют до:

    1. Отмены

    2. Очередной переустановки панели

    3. Бесконечно

  25. Панель инструментов может располагаться:

    1. В верху

    2. С права

    3. В любом месте

  26. Шаблоны используются для:

    1. Сохранения текстов

    2. Редактирования текстов

    3. Обеспечения работы по созданию и оформлению текстов

  27. Каких ссылок не существует в EXCEL

    1. Абсолютных

    2. Относительных

    3. Сложных

  28. Как называется объединение ячеек

    1. Массив

    2. Блок

    3. Макрос

  29. С помощью какой клавиши осуществляется ручной режим вычислений

    1. F8

    2. F9

    3. F2

  30. Как называется функция, аргумент которой также является функцией 2 0

    1. Вложенная

    2. Сложная

    3. Простая

  31. Ссылка на ячейку или диапазон ячеек в книге Microsoft Excel или ссылка на заданное имя в другой книге

    1. Вспомогательная

    2. Внешняя

    3. Внутренняя

  32. Часть отчета сводной таблицы с итоговыми данными.

    1. Поле данных

    2. Диапазон данных

    3. Область данных

  33. Элемент отчета сводной таблицы или диаграммы, использующий создаваемую формулу.

    1. Вычисляемый элемент

    2. Расчетный элемент

    3. Элемент формулы

  34. Какой элемент управления позволяет сделать выбор, при этом взаимоисключает варианты ответов

    1. Переключатель

    2. Флажок опций

    3. Список

  35. Набор информации, объединенный общим свойством, называется

    1. Список

    2. Рисунок

    3. Картинка

  36. Что объединяет в группу связанные между собой элементы

    1. Картинка

    2. Рамка

    3. Фигура

  37. Стрелка вверх служит для увеличения значения, а стрелка вниз — для уменьшения, что это

    1. Счетчик

    2. Окно списка

    3. Флажок

  38. Текст, добавляемый к листу или форме, описывающий элемент ActiveX, лист или форму

    1. Подпись

    2. Формула

    3. Программа

  39. Сколько может быть установлено флажков на листе одновременно

    1. Несколько

    2. Только один

    3. Ограниченное количество

  40. Действие определенного параметра можно включить и выключить при помощи

    1. Флажка

    2. Кнопки

    3. Клавиши

  41. С помощью чего можно запустить макрос

    1. Флажка

    2. Кнопки

    3. Клавиши

  42. Последовательность команд и нажатий клавиш, которая хранится в памяти и автоматически выполняется, называется

    1. макрос

    2. формы

    3. кнопка

  43. Какой командой можно выполнить макрос из меню

    1. вид

    2. правка

    3. сервис

  44. Если вы назначили макросу комбинацию клавиш, то для запуска макроса будет достаточно нажать клавиши

    1. CTRL + буква

    2. CTRL + ALT+ буква

    3. ALT+ буква

  45. В редакторе Visual Basic можно

    1. создать макрос

    2. изменить текст макроса

    3. удалить макрос

  46. Назначая макросы объектом в формах для ввода данных, при нажатии определенной кнопки будет выполняться макрос, который может быть

    1. простой или сложный

    2. свернутый или развернутый

    3. большой или маленький

  47. Для выполнения макросов могут быть использованы любые изображения которые находятся на

    1. панели инструментов

    2. рабочем листе

    3. на дискете

  48. Какими клавишами можно удалить макрос

    1. CTRL

    2. DEL

    3. SHIFT

  49. На каком языке записывается макрос

    1. Visual Basic for Applications

    2. Peep-to-peep networks

    3. Local area Network

  50. Где можно переименовать макрос

    1. на панели инструментов

    2. в режиме редактирования макроса

    3. на дискете

  51. Если в зависимой ячейке появляется "#ССЫЛКА?", то это означает:

    1. ссылка на не существующие ячейки

    2. деление на ноль

    3. не правильно задано имя ячейки

  52. При обнаружении нарушения правила задания операторов, применяемых в математике, в ячейке выходит:

    1. # ЧИСЛО

    2. # ДЕЛ/0

    3. # ПУСТО!

  53. Какая ячейка называется зависимой:

    1. которая содержит формулу со ссылкой на активную ячейку

    2. на которую ссылается формула в активной ячейке

    3. ячейка функции

  54. Как можно графически представить связи между ячейками:

    1. представляется вспомогательная функция

    2. рисуем зависимые стрелки

    3. делаем обводку данных

  55. Какая ячейка называется влияющей:

    1. которая содержит формулу со ссылкой на активную ячейку

    2. на которую ссылается формула в активной ячейке

    3. ячейка функции

  56. Если в функции в аргументе задана ссылка на ячейку не содержащую данные, то в зависимой ячейке появится:

    1. #Н/Д!

    2. #ЗНАЧ!

    3. #ИМЯ?

  57. Если в ячейке появится # ДЕЛ/0, то это означает:

    1. деление на ноль

    2. не правильно задано имя функции

    3. в формуле была задана ссылка на несуществующие ячейки

  58. При указании в ячейке аргумента недопустимого типа появится:

    1. #Н/Д!

    2. #ЗНАЧ!

    3. #ИМЯ?

  59. Если ячейке появилось # ИМЯ?, то это означает:

    1. деление на ноль

    2. не правильно задано имя функции

    3. в формуле была задана ссылка на несуществующие ячейки

  60. При неправильном указании диапазона в ячейке выходит:

    1. #Н/Д!

    2. #ЗНАЧ!

    3. #ЧИСЛО!


Смотрите также:
«тюменская государственная сельскохозяйственная академия»
297.39kb.
1 стр.
«тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»
5535.4kb.
49 стр.
«тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»
3560.54kb.
34 стр.
Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий
448.86kb.
2 стр.
Белорусская государственная сельскохозяйственная академия
504.15kb.
2 стр.
Государственное управление предприятиями апк
122.68kb.
1 стр.
Кафедра Экономической теории и мировой экономики
424.52kb.
4 стр.
Рабочая программа дисциплины (модуля) физика
226.87kb.
1 стр.
Самарская государственная сельскохозяйственная академия Факультеты, специальности и специализации
76.99kb.
1 стр.
И продовольствия республики беларусь
195.29kb.
1 стр.
Информация о наличии основных средств в высших учебных заведениях, которые могут быть использованы вузами-партнерами при проведении исследований, подготовке диссертаций
968.64kb.
5 стр.
Рабочая программа дисциплина Русский язык и культура речи (для аспирантов) Лесниково 2010 Составили
102.1kb.
1 стр.